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职教创新创业论坛在成都职院举行 分享前言观点共享实践经验
来源:未知 作者:admin 发布时间:2019-04-06 18:00 浏览量:

  中国网3月29日讯(罗凤妮)3月28日,职教创新创业教育高峰论坛暨大学生创新创业大赛交流研讨会在成都职业技术学院举办。本次论坛以“校企协同促进职业院校创新创业人才培养”为主题,聚焦职业院校的产教融合、创新创业、专创融合教育等话题,旨在为职业院校和企业搭建双创教育交流平台,分享前沿观点,共享实践经验,引导院校双创教育在新时代转型升级,培养面向未来的双创人才。

  中共成都市委教育工委委员、专职副书记何荣表示,创新是引领发展的第一动力,人才是第一资源,高校作为创新创业的重要基地,承担着加强创新创业教育,培养选拔创新人才的重要使命。近年来,成都市教育局高度重视创新创业工作,围绕现代产业体系,积极打造完善创新创业平台,大力推动职业教育+创新创业,为职业院校师生提供全方位的引导与服务。同时,要以第五届“互联网+”大学生创新创业大赛为契机,找准创新创业系统生态优化的突破口和着力点,进一步推进创新创业生态系统优化升级,为建设创新型国家提供源源不断的人才和智力支撑。

  全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心就业创业服务处石锦澎以“双创教育”为主题,进行了分享。他指出,截至目前,全国大学生“互联网+”创新创业大赛已经成功举办四届,不仅赛事规模在逐渐扩大,品类也在逐步细分,并且随着社会关注度的持续提高,创新创业转化成果和落地率也在逐年提高。纵观四届的优秀项目,不仅能够做到紧贴产业脉搏,从多角度进行创新,以市场为王,同时还非常注重专利知识产权,这对于今年即将参赛的学生来说都是需要关注的点。石锦澎表示,在政府部门相继出台《国家职业教育改革实施方案》、对高职院校实施100万人大规模扩招的背景下,职业教育赛道的关注度和特点也愈发明显,成果转化较高,是个非常好的发力点。职业院校作为培养实用型技能人才的摇篮,不仅可以通过赋能学生创新创业精神,激发其内在学习动力,亦有潜力开辟出属于自己的一条创新创业新路径,实现“变道超车”。

  成都职院党委副书记、院长王涛在题为《创新驱动打造“3111”全链条创新创业模式 》的演讲中分享了双创教育的“成职模式”。他表示,推进创新创业教育是面向全体,着眼培养学生用创新思维、创业心态对待工作的能力,即毕业后在工作岗位上创建事业的岗位创业能力。对于高校来说,双创教育应该具备三个属性,即培养学生综合素质的教育属性,以落地实践为首的应用属性,外围避险情绪攀升 欧洲股市急跌 美股期货走低以及产教融合、资源共享的开放属性。成都职业技术学院通过成立创业学院将三个属性贯穿其中,并且形成了3111模式(三区一平台一空间一中心),即创业教育区、创业孵化区、成长型企业区、综合服务平台、众创空间、科技成果转化中心,分别对应创业教育功能、创业孵化功能、创业发展功能、创业服务功能、创业土壤功能和成果转化功能,形成了一套全要素、全链条的“双创”工作体系。王院长还表示,成都职业技术学院将持续、坚定不移地推进创新创业工作,让其成为整个学校的文化项目,激发学生创新创业兴趣。

  江西外语外贸职业学院党委委员、电子商务学院院长宋俊骥,扬州工业职业技术学院创业学院院长颜正英分别发表了主题演讲,结合各自学校“双创”教育成果,分享了高职院校在推进创新创业教育方面的探索与实践,他们认为,高职院校在“双创”型人才的培养上担负着重要的责任,作为双创教育的重要主体,高职院校在与教育企业的合作中不断推进“双创”教育在新时代的转型升级,培养面向未来的双创人才。